记住这4句话，夸奖孩子会有神奇的变化。我发现这代做父母的，基本上都知道教育孩子要夸奖，要“正面激励”，但我见过身边很多父母的夸奖方式，还是停留在“宝宝真棒！”“宝宝太厉害了”。这么一味地夸，可能大家不知道坏处在哪？所以我之前分享了 →千万别随便对孩子说“ 你真棒！”那边文章很多读者留言说理论很好，但希望能有更具体一点的“话术”，可以直接套用的，所以丹妈又整理了4句简单好用的，夸奖孩子会有神奇的变化：
1、夸结果
常听到带孩子的家长说，“我们家宝宝是最棒的！”就这一句，然后没了……
这样夸的重点就是在“最棒”上，常常这样泛泛的夸，孩子对“最棒”就很介意，如果有一天夸了别人最棒，他心里就会非常不舒服。
而且总是夸最棒，就会给孩子一种感觉“我只能 ／ 必须最棒”，同时也会想“是不是我不是最棒妈妈就不喜欢我了？”如果下次没做到“最棒”就产生挫败感。
正确的该怎么说呢？表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上。
比如，注意到孩子收拾了玩具，我们可以说：“哇，今天宝贝把玩具都收拾好了，还分门别类整理了，现在看起来焕然一新啊！”
2、夸原因和细节
想一想，你是不是很喜欢说教式地对孩子：“你要努力学习啊。”
说教式一般是潜在的要求，但，又有谁喜欢被要求呢？
不如换成这种：“宝贝，老师说你学习有很大进步，我想你平时在课堂上一定很努力很认真吧。”
把焦点放在“努力”上，肯定他的努力，把学习的提升归于努力练习，这样会给孩子一种暗示“努力练习就会进步”“妈妈看到了你的努力和用功。”
你说得越具体，孩子就越容易知道自己的哪个行为是受到赞扬的，下次就会更加愿意重复这个行为。
再举几个例子：
“宝宝，你画的这个女孩子的辫子好长啊，很特别，她穿的裙子很有创意！”
“你画的小婴儿车太像了！这说明你平时观察的很仔细哦！”
“你写的作文里……这句话描述太棒了，你是怎么想到的？”
3、夸人格特质
你可以对孩子：“从这事看得出，你是一个努力、认真的人，妈妈真为你高兴。”
努力、认真这种，就是人格特质，你夸的越多，孩子就会朝着你夸的这个方向去做，慢慢地就变成了那样的人。
孩子也感觉到父母是因为他的努力而高兴，不是因为考试的名次，只要努力了，不管考得好还是不好，父母都是高兴的。
再比如：“宝贝自己洗手来吃饭，你是一个爱干净的人，妈妈真喜欢。”
“一放学就回家写作业，你是个会管理时间的孩子。”
“刚才我看到你扶了老奶奶过马路，你真是个乐于助人的好孩子。”
总之，你希望孩子变成什么样，就朝你期待的方向去夸。当然，要根据事实，真诚地去夸。
需要注意的是，批评孩子时，要谈行为，避谈人格特质。
比如，孩子不想写作业，要问问他具体的原因，不是一下子就说他：“你这孩子，真懒！”这样“扣帽子”的结果就是越来越“懒，不用功。”
4、在孩子面前，多谈自己的感受
“老师说，宝宝跳舞最棒了，妈妈知道你是一个努力、勤奋的人，有你这样的孩子，妈妈很高兴。”
再如：“我好爱你啊，宝贝”，这句话，我真的觉得是父母最应该说的，名列第一的，要最经常说的“感受”啊！
“宝贝，你在学校主动帮老师干活，妈妈真为你骄傲！”
“谢谢宝宝照顾妈妈，妈妈好开心啊”这是我码字腰酸背痛时，叮当帮我捶背，我最是跟 他说的一句话，结果他现在越来越喜欢照顾大家了。
“谢谢宝宝给妈妈拿鞋，妈妈好感动啊！”经常我要出门，叮当就给我那好鞋，还很努力地去观察左右脚，给我放的正合适。我就一直等着他摆好才穿上去，感谢他为我所做的。
