做好孩子的家庭教育需要注意以下事项：
（1)不要溺爱孩子
许多家长很容易宠坏或过分溺爱自己的孩子，喜爱他可能胜于世界上任何人。这样很容易错误地给予他太多，使他的生活过得太舒适，甚至使他成为家庭生活的中心。为了孩子，父母应该有节制地爱孩子。
溺爱孩子，可能造成孩子自以为自己格外特殊。那些饭来张口、衣来伸手，在父母及长辈的呵护下长大的孩子，希望别人总是为他服务，而不依靠自己本身的力量。这样会抑制孩子的独立性和互相合作的可贵精神。
溺爱孩子，意味着滋长他的妄自尊大。而得不到宠爱的孩子，则有自卑感。这样都会促使孩子成为以自我为中心的人，而不是一个开朗的、关心别人的人。
为了使孩子健康成长，应该从小就让孩子知道他不是家庭的中心人物，父母应有责任防止孩子哄骗或欺负人或把他的意志强加于别人。事实上，孩子不良行为产生的一个重要原因就是家庭的溺爱。
（2)不要体罚孩子
肉体惩罚会导致更麻烦的后果，应尽可能避免使用。研究表明，孩子常常不知道他为什么会挨一顿打，他可能不记得干了什么错事。因此不会把惩罚与罪过联系在一起的。这样揍他一顿并不起威胁作用，事后可能会重犯同样的错误。
如果让孩子觉得暴力行为可行，是很错误的，并且也不应该作为惩罚他的过错的一种手段。这不仅是无效的，而且对孩子的成长是十分有害的。
千万别蓄意惩罚孩子。必须明白惩罚孩子是为了让孩子幸福和安全，而不是让孩子知道父母的权威。
（3)表扬与训斥
一般情况下，对幼儿进行家庭教育，用夸奖的办法比斥责好。人总是喜欢别人表扬的，记住愉快的事，忘掉烦恼的事，这是人之常情，因此，让孩子做某件事，可以让他结合愉快的记忆来做。相反，在幼儿期处罚孩子是没有意义的。因为孩子还不可能记住自己的行为与处罚有关，留给他的仅仅是挨父母打骂的记忆、因此，幼儿早期教育是以表扬为主的，在尽可能的情况下多表扬幼儿。
同时，训斥孩子也是必需的。为制止幼儿的不良言行而进行的斥责，其目的不仅仅是为了遏止孩子当时的行动，也是为了让孩子记住将来再也不要这样做。这时父母的讲话应当明确，要在孩子的心目中留下印象；有个同往常完全不同的严肃的父母存在，对于幼儿而言，父母斥责的目的应以暂时制止为限。在下列情况下可以斥责孩子：1。当孩子的行为使自身安全或他人的安全受到威胁时。包括危险游戏，危险的玩具；或在房间四周围做危险的活动，如玩火、电、锋利的器械等。2。当孩子有不诚实行为时。
应严肃对待孩子撒谎行为。采用询问方法使他们讲实话比较好，也比较容易。不管事情有多坏，也不管孩子的所作所为有多严重，讲实话比说谎要好。惩罚说谎应比惩罚用真话说出的糟糕事要重些。应该赞赏孩子坦白承认错误的勇气。
当孩子做错事时，应及时地当场进行训斥，不要拖延。而且对孩子的训斥必须符合孩子所作所为的错事。要实事求是，恰如其份地训斥孩子。如果你因小事而大发雷霞，并且经常这样，孩子就会感到手足无措，家庭教育的效果往往适得其反。
