放学了我们可以和家长玩什么游戏，现在的年轻父母更加愿意通过游戏来拉进亲子关系，因为在玩的过程中可以跟自己的孩子进行有效的沟通，也可以引导孩子在游戏的过程中体验到一些别的东西。一起了解放学了我们可以和家长玩什么游戏。
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01、捉迷藏的游戏
现如今多数孩子相对来说都比较娇贵，孩子们对父母非常的依赖，常常出现父母离开一步孩子就喜欢哭闹的现象，多数孩子对父母的太过依赖都是不太正常的表现。
想要让孩子不要过于依赖父母，我们平时可以和孩子玩一玩捉迷藏的游戏，让孩子找找藏起来的父母，父母在找找精心躲藏在各个角落的孩子。在玩游戏的过程当中，会发现孩子不会再像过去一样寸步不离的黏着父母，尤其是有些有分离恐惧症的孩子，父母可以常和他们玩这种游戏。
02、玩拼图游戏
拼图是属于非常普遍的益智类游戏，这一类游戏其实也是有助于孩子脑力开发的。在孩子年龄比较小的情况下，我们可以给他选购一些比较简单的拼图，和孩子们一起动手拼出各种各样生动鲜活的图案。
当孩子年龄稍大之后也增加拼图的难度，这样在玩拼图游戏的过程当中，会促进孩子的左脑发育。相比较于同年龄阶段的孩子来说，喜欢玩拼图的孩子往往表现得更有钻研精神、更加的聪明。
03、玩积木游戏
有些孩子不太喜欢玩拼图，但是他们非常的喜欢玩积木。父母在家时也可以陪伴孩子一起玩积木游戏，各种材质、各种样式的积木可以有效培养孩子的动手能力以及动脑能力。
我们发现，经常喜欢玩积木的孩子往往反应比较灵敏，并且智商相对较高，从小的时候让孩子玩一些比较简单的堆积木游戏。等到长大之后，这一类孩子在数理化方面表现的优势会非常明显。
04、玩角色扮演的游戏
大部分的.孩子都是非常喜欢玩角色扮演的，这也是为什么许多大大小小的幼儿园都会有一个专门的角色扮演小角落的原因。
父母平时在家和孩子一起玩耍时，也可以陪他们一起玩，一玩角色扮演，如扮演老虎捉白兔，老鹰抓小鸡等角色，或者是让孩子和其他同龄的孩子一块玩。孩子在角色扮演的过程当中能够找到一种新鲜感和归属感，这对于孩子的全面发展来说是有着比较大的帮助。
05、玩其他需要合作的游戏
能够和父母一起玩，尤其对于大部分的孩子来说都是一件非常快乐、非常幸福的事情。宝爸宝妈们在陪伴自家孩子玩游戏的时候，也可以选择一些需要合作的游戏，由父母和孩子共同合作完成。
在这个合作的过程当中，能够让孩子懂得与他人配合，同时又可以让自己与孩子的感情变得更深更浓。小时候非常喜欢玩合作类游戏的孩子，往往长大之后会很有合作精神，也更加有集体荣誉感。现如今大部分的家庭都只有一个孩子，更应该要陪伴孩子玩这种游戏。
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1、寻找影子。
关灯，拉上窗帘，黑暗的房间里打开手电筒，一起探索光影的奥秘。家长可以和孩子一起做兔子、老鹰、狼的手影，你会发现孩子有时候做得更像它们！
2、阅读图画书。
对于一些孩子来说，看绘本是父母和孩子互动的最好方式。绘本不仅讲故事、学知识，还能帮助孩子从小建立精神世界，培养世界观。在看绘本的同时，父母也可以教孩子读书，告诉他们做人的道理，多么温馨的画面。
3、谁来比划谁来猜。
平时看很多综艺节目的人都应该知道这个游戏。我们可以选择一些孩子喜欢的卡通人物作为话题让孩子猜。如果家里有三个孩子，让我们两人一组玩，看看孩子是和父亲更了解，还是和母亲更了解。如果其他家庭的孩子也在家里，大家一起玩会更有趣。
4、头晕目眩捡物品。
这个游戏不需要消耗太多体力，但是会让你头晕，但是娃应该很享受这种头晕的感觉。这个游戏也可以锻炼我们的`前庭功能。前庭器官位于耳蜗。它的重要性在于维持人体的身体平衡。如果前庭器官过于敏感，可能会导致晕车、晕船、身体失衡、头晕等后果。我们可以通过这个游戏慢慢提高孩子的这个功能，也不怕孩子长途旅行后会晕车。
5、反向思考。
爸爸或者妈妈说一个命令，孩子根据这个密码做相反的动作。比如爸爸说，你往前走一步，孩子就会往后退一步。孩子和家长轮流做，按照规定的时间计算自己的正确次数，并设置一定的奖励，增强游戏的趣味性。这个游戏不仅可以增强亲子沟通，还可以训练孩子的听力感知和反应能力。
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1、眼神箭头
场地要求：室内
适用人群：6到12岁以上孩子和家长
游戏准备：白纸、马克笔 游戏玩法： 家长用马克笔在白纸两侧分别画一列眼神图，一列箭头图。 宝贝们根据眼神的朝向对应箭头的方向一一连线。
游戏意义：本游戏发展孩子思维逻辑能力。
2、水球游戏
场地要求：室内
适用人群：6到12岁以上孩子和家长
游戏玩法：把小气球注满水，画上五官，变成愤怒的小鸟。然后用粉笔在地上画上小猪，家长和孩子比一比，看谁砸的快狠准。
游戏意义：本游戏锻炼孩子的眼手协调性。
3、“记忆”游戏
场地要求：室内
适用人群：6到12岁以上孩子和家长
游戏准备：各种卡片
游戏玩法：根据卡片的数量摆成2-3排，给孩子1分钟的时间浏览一下卡片上的图案。 然后将卡片翻过去扣在桌子上，家长先说出一个图案的名称，孩子快速把有这个图案的卡片翻过来，如果翻对了换孩子说名称，家长来翻，如果翻错了，家长继续说直到孩子翻对为止。
在浏览卡片的时候，可以和孩子一起把卡片的内容串成一两个小故事帮助记忆，游戏可以由易到难，刚开始玩时不要放太多的卡片，以9张为宜，后续可以逐渐增加。
游戏意义：这个游戏能提高孩子的观察力、记忆力、延长注意集中的.时间，帮助其尽快适应学校学习，还能增加亲子之间的'感情。
4、带球穿越雷区
游戏目的： 培养幼儿对足球的兴趣、锻炼幼儿双脚的协调性，反应能力。
游戏准备： 足球一个、障碍物若干、起点终点代表物。
游戏玩法： 幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，双脚交替运球绕过一个个障碍物
游戏规则： 从起点开始，两脚交替运球，不碰到障碍物，碰到障碍物需从起点重来，直到达到终点方为胜利。
5、小羊过河
游戏目的：培养孩子协作能力
游戏准备：四根橡皮筋，五块积木
游戏玩法：家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。如此反复，直至5块积木叠在一起。
